Профілі навчання
Профільне навчання як вид диференційованого навчання передбачає
врахування освітніх потреб, нахилів і здібностей учнів, створення умов
для навчання старшокласників відповідно до їхнього професійного
самовизначення, що забезпечується за рахунок змін у цілях, змісті та
структурі організації навчання.
Профільне навчання спрямоване на формування єдиної життєвої,
світоглядної, наукової, культурної та професійної компетентності учнів,
що забезпечить їх подальше самовдосконалення та самореалізацію.
У нашому комплексі розподіл учнів на профілі відбувається за
результатами іспитів наприкінці 7-го класу. Таким чином, вже з 8-го
класу учні навчаються за програмою згідно обраного профілю.
Учні розподіляються на 5 профілів:
- математичний;
- філологічний;
- технологічний;
- історичний;
- загальноосвітній;
8Б - історичний
9А - математичний, філологічний
9Б - історичний, загальноосвітній
10А - історичний
10Б - технологічний, філологічний
11А - філологічний, історичний, технологічний
